+7 (499) 653-60-72 Доб. 817Москва и область +7 (800) 500-27-29 Доб. 419Федеральный номер

Психологическая помощь при сексуальном насилии подростка

ЗАДАТЬ ВОПРОС

Психологическая помощь при сексуальном насилии подростка

Сексуальное насилие над детьми стало бичом современного общества. В последние лет медицинская общественность узнала о грандиозных размерах сексуального злоупотребления в отношении детей СЗД , которым могут подвергаться последние как со стороны лиц незнакомых, так и со стороны родителей и других членов семьи. Официальная отечественная статистика сексуального насилия над детьми отсутствует, однако, по данным выборочных исследований, самая распространенная форма сексуального насилия - это развратные действия против малолетних ответственность за них предусмотрена ст. Весьма приблизительными являются данные о правонарушении в отношении детей по ст. Считается, что любой ребенок может стать жертвой сексуального насилия, а девочки ими оказываются в 3 раза чаще мальчиков.

Дорогие читатели! Наши статьи рассказывают о типовых способах решения юридических вопросов, но каждый случай носит уникальный характер.

Если вы хотите узнать, как решить именно Вашу проблему - обращайтесь в форму онлайн-консультанта справа или звоните по телефонам, представленным на сайте. Это быстро и бесплатно!

Содержание:

Последствия сексуального насилия в отношении детей Проблема сексуального насилия до недавнего времени оставалась закрытой в нашей стране, и тем более было не принято обсуждать сексуальные злоупотребления, совершаемые в отношении детей.

Вы точно человек?

Сексуальное насилие над детьми стало бичом современного общества. В последние лет медицинская общественность узнала о грандиозных размерах сексуального злоупотребления в отношении детей СЗД , которым могут подвергаться последние как со стороны лиц незнакомых, так и со стороны родителей и других членов семьи.

Официальная отечественная статистика сексуального насилия над детьми отсутствует, однако, по данным выборочных исследований, самая распространенная форма сексуального насилия - это развратные действия против малолетних ответственность за них предусмотрена ст.

Весьма приблизительными являются данные о правонарушении в отношении детей по ст. Считается, что любой ребенок может стать жертвой сексуального насилия, а девочки ими оказываются в 3 раза чаще мальчиков. В Канаде, США, странах Европы существует система служб, помогающая детям - жертвам сексуального и семейного насилия. В нашей стране практически не существует системы оказания помощи детям, пострадавшим от различных форм насилия.

В настоящее время создаются кризисные центры для детей, ставших жертвами насилия. В Санкт-Петербурге дети, пострадавшие от сексуального и других форм насилия , получают специализированную психологическую и психотерапевтическую помощь в Кризисном отделении Центра восстановительного лечения. Многочисленные исследования в области детской и подростковой психиатрии и психологии убедительно свидетельствуют о том, что психологические травмы детства оказывают сильное влияние на всю последующую жизнь человека, формирование его характера, психическое и физическое здоровье, адаптацию в обществе.

Жертвы насилия зачастую сами становятся агрессорами и совершают тяжкие криминальные действия вплоть до убийств. Именно поэтому проблема жестокости и насилия в отношении детей признана во всем мире приоритетной, что закреплено в Международной конвенции ООН по правам ребенка Особую актуальность она приобрела и в нашей стране в связи с увеличением числа детей - социальных сирот, которые подвергаются жестокости и насилию как внутри семьи, так и за ее пределами. Сексуальное насилие является наиболее скрытым типом жестокого обращения с детьми Child Sexual Abuse , которое нередко приводит к возникновению специфических расстройств и поэтому в международных классификациях болезней и многими исследователями выделяется в самостоятельную проблему.

По некоторым данным, в нашей стране ежегодно регистрируется 7 —8 тысяч случаев сексуального насилия над детьми, однако реальное число пострадавших, по меньшей мере, в десять раз больше. Растет количество публикаций, посвященных изучению различных аспектов этой проблемы, в рамках первичных и отдаленных последствий сексуального насилия описываются посттравматические стрессовые расстройства, дистресс, личностные нарушения, девиантное сексуальное и аутодеструктивное поведение, алкоголизм, наркомании и даже психотические состояния.

В литературе по сексуальному насилию над детьми часто приводятся четыре фактора, которые помогают уяснить травмирующие последствия сексуального насилия:. Это может привести к недоверию и враждебности к другим людям. Первые два фактора связаны с событиями их восприятием , произошедшими во время сексуального насилия: с характером сексуальных действий имело ли место пенетрация?

Два последних фактора зависят от того, в каких отношениях находятся жертва и насильник, и от возможной реакции третьих лиц например, реакция родителя, не участвовавшего в сексуальном насилии, произведенном другим родителем. Чем больше факторов имеется в наличии, тем серьезнее последствия сексуального насилия. У некоторых детей и подростков с опытом сексуального насилия возникают проблемы с установлением собственных "границ" поведения и с их "защитой".

Некоторые дети с подобным опытом показывают признаки сексуальной "испорченности": носят сексуальную одежду, пытаются соблазнить подростков и т. Зачастую такое "испорченное" сексуальное поведение не встречает понимания у окружающих и осуждается ими.

Чтобы предотвратить подобное, нужно иметь представление о последствиях сексуального насилия для его жертв и о том, какую тактику они применяют для того, чтобы выжить. К примеру, если над ребенком надругался отец, это может привести к тому, что ребенок в ответ на внимание и любовь, проявленные к нему, может отреагировать только показав сексуально "испорченное" поведение и что ребенок не знает, каким другим образом он может заслужить внимание и любовь.

Есть подростки, которые научились вести себя как можно более незаметно, чтобы предотвратить насколько это возможно повторение сексуального насилия. Они избегают людей, часто их присутствие почти незаметно.

У них возникают большие проблемы с интимностью и сексуальностью, а следовательно, и с вступлением в отношения с окружающими и с поддерживанием их. Существует много "тактик на выживание", возникающих вследствие сексуального насилия, к примеру, отказ от пищи anorexia nervosa или, наоборот, поедание пищи в больших количествах, причинение себе боли. Представление о стратегии, используемой жертвой, может многое прояснить как для социального работника, так и для самого ребенка в его поведении, и дать возможность, в том случае, если ребенок захочет этого, изменить поведение.

Это представление нужно и для того, чтобы окружающие лучше научились понимать ребенка. В результате клинико-психопатологического и сравнительно-возрастного изучения установлено, что жертвой сексуального насилия может стать любой ребенок или подросток независимо от возраста и психического здоровья. При этом в ходе функционирования криминальной системы жертва - преступник - ситуация большое значение приобретает поведение несовершеннолетних, которое нередко способствует реализации противоправных действий.

Причем специфика регуляции поведения в сексуально значимых ситуациях такова, что она требует наличия у несовершеннолетних осведомленности в вопросах половых взаимоотношений, способности понимать характер и значение сексуальных действий, которые появляются у детей в процессе онтогенеза и зависят от уровня психического и этапа психосексуального развития. При нормативном развитии к 14 годам —возрасту окончания малолетства, складываются лишь основные психологические структуры этапа полоролевого поведения, ответственные за понимание характера сексуальных действий.

Способность в полной мере понимать их значение формируется позже -на этапе психосексуальных ориентаций и зависит также от интериоризации общественных норм проявления сексуальной активности и развитости морального сознания. На поведение малолетних большое влияние оказывают такие возрастные особенности, как внушаемость, подчиняемость авторитету взрослого человека, излишняя доверчивость, некритичность, отсутствие антиципации и жизненного опыта в сочетании с игровым характером интересов, любопытством и любознательностью, которые побуждают детей к исследованию неизвестных явлений, в том числе и в области сексуальных отношений.

Возрастные особенности психического и психосексуального развития девочек подросткового возраста в виде становления платонического, эротического или сексуального либидо, реакций эмансипации, группирования со сверстниками, имитации в сочетании с излишней доверчивостью, недостаточной критичностью, подверженностью механизмам индуцирования со стороны лидеров референтных групп и авторитетных лиц, способствуют возникновению ситуаций, в которых возрастает риск стать жертвой сексуального насилия.

Часто у жертв сексуального насилия выявляется ретардация психосексуального развития. Васильченко , ретардации являются наиболее частыми клиническими вариантами нарушений психосексуального развития. Они заключаются в отставании сроков становления сексуальности от возраста ребенка. По этиологии и патогенезу выделяют 3 варианта ретардации - соматогенные, психогенные, социогенные.

В нашей работе грубых соматогенных задержек развития выявлено не было, а преобладали ретардации социогенного генеза, характеризующиеся неправильным полоролевым воспитанием. Трансформация полоролевого поведения - формирование полоролевого поведения, свойственного другому полу, при правильном половом самосознании. У большинства потерпевших - жертв сексуального насилия были выявлены и элементы трансформированного полоролевого поведения, проявляемые уже на 1-ой фазе научения этапа полоролевого поведения смешанный характер игровой деятельности и в дальнейшем стабилизируемые при воспитании в семье с нарушением половых ролей властная мать, играющая роль лидера и подчиняемый отец , в неполных семьях, когда мать воспитывает сына по своему "образу и подобию".

На первых двух этапах психосексуального развития ретардация и трансформация полоролевого поведения не привлекают особого внимания, так как любопытство, связанное с полом, и ролевые игры либо меньше выражены, либо отсутствуют.

Социально же одобряемые элементы трансформированного ролевого поведения, когда девочка "может постоять за себя", а мальчик растет тихим, послушным "идеальным ребенком" при наличии неблагоприятной почвы дизонтогенез закрепляют паттерны трансформированного поведения, которое оказывает влияние на дальнейшее развитие сексуальности.

По условиям воспитания у жертв сексуального насилия, в основном, встречается "обычный" тип воспитания и "гипоопека". Таким образом, можно предположить, что безразличное отношение к потерпевшим со стороны ближайшего социального окружения, а также отношение с применением физического насилия формируют у них нормативный стереотип агрессивного поведения, что снижает их способность к восприятию агрессивных действий со стороны неизвестных лиц, снижает способность к осмыслению ситуации межличностного взаимодействия.

Психотравмирующий эффект сексуального эпизода может быть различным в зависимости не только от продолжительности и характера сексуального воздействия, но и от индивидуально-психологических особенностей личности.

В зависимости от характера реагирования на психотравмирующую ситуацию у потерпевших возникают различные реакции от легких кратковременных психоэмоциональных сдвигов до шоковых и субшоковых Морозова Н. Личко выделял следующие типы острых аффективных реакций: агрессивные, аутоагрессивные, импунитивные и демонстративные. Шоковые психические травмы отличаются большой силой и внезапностью воздействия.

Как правило они связаны с угрозой жизни или благополучию человека. У детей младшего возраста, как указывает В. Ковалев , которые отличаются повышенным уровнем "пассивно-оборонительного рефлекса", значение шоковой травмы могут приобретать любые внезапные изменения внешней обстановки. Ввиду непосредственного воздействия на инстинктивную и низшую аффективную сферы, шоковые факторы не осознаются в полной мере и в силу быстроты действия не вызывают интрапсихической переработки их содержания и значения.

В плане долговременных последствий длительная сексуальная травматизация на первых двух этапах психосексуального развития ведет к сложным асинхрониям. Сексуальная же травматизация на последнем этапе становления сексуальности может вызывать регрессивные формы поведения. Сексуальное насилие зачастую сочетается с физическим и психическим насилием, угрозами для жизни и поэтому нередко оказывает специфическое психотравмирующее действие и приводит к возникновению у потерпевших острых реакций на стресс, посттравматических стрессовых расстройств и расстройств адаптации.

Безусловно, возникающие в результате сексуального насилия психогенные расстройства отличаются разнообразием и не всегда четко клинически очерчены. Первый этап аффектогенный продолжается в течение всего периода взаимодействия жертвы с преступником и характеризуется развитием острых аффективных реакций с нарастанием эмоционального напряжения, страха, тревоги, растерянности, аффективного сужения сознания с концентрацией внимания на узком круге психотравмирующих переживаний и вазовегетативными проявлениями.

Личко, Второй этап адаптационный, эмоционально-когнитивный характеризуется внутренней переработкой психотравмирующего события с осмыслением случившегося, переживанием негативных эмоций тревога, страх, обида, стыд, злость, желание наказать обидчика , что сопровождается психогенным фантазированием, фиксацией на отрицательных переживаниях, принимающих доминирующее положение.

Психотравмирующий эффект особенно выражен на этапе психосексуальных ориентаций у потерпевших с высоким уровнем интеллектуального развития, неустойчивой самооценкой, склонных глубоко переживать неудачи вследствие понимания ими сущности сексуального насилия на личностно-социальной уровне. Возрастная личностная незрелость и недостаточность механизмов психологической защиты могут способствовать срыву адаптационного барьера Александровский Ю. Риск аутоагрессивного поведения в таких случаях связан с субъективным восприятием такими потерпевшими сложившейся ситуации как безвыходной и собственными представлениями о невозможности ее изменить.

Уже на этом этапе появляются отдельные невротические проявления, такие, как нарушения сна с кошмарными сновидениями, навязчивые воспоминания о случившемся, страхи, а также выраженные колебания настроения с плаксивостью, нередко? Важным обстоятельством, которое ухудшает состояние потерпевших, является необходимость сообщить о сексуальном насилии родным и сотрудникам милиции.

Третий этап невротический по времени совпадает с производством судебно-следственных мероприятий, которые привносят дополнительные психотравмирующие факторы допросы, очные ставки, медицинские экспертизы, нетактичное поведение окружающих, угрозы со стороны обвиняемых и их друзей и т. Все это нередко становится для потерпевших более травматичным, чем само насилие. При этом у одних несовершеннолетних развиваются депрессивные состояния различной глубины и продолжительности; у других происходит декомпенсация психического состояния или имевшейся ранее психической патологии с заострением характерологических особенностей и появлением неврозоподобных расстройств.

Настроение обычно значительно снижается при дополнительных психогениях, зачастую даже не связанных с основной. У лиц с органической неполноценностью головного мозга депрессивные расстройства носят дисфорическую окраску и сочетаются с усилением церебрастенических и психопатоподобных проявлений. Суицидальный риск у них, а также у преморбидно акцентуированных личностей возникает на фоне декомпенсации психического состояния в период следствия и суда.

Ведущая роль в реализации аутоагрессивных тенденций принадлежит патохарактерологическим особенностям с личностной мотивацией поведения. С целью профилактики депрессивных состояний и аутоагрессивных действий большое значение имеют деликатный подход окружающих с оказанием потерпевшим моральной поддержки, своевременность и эффективность психокоррекционных мероприятий, направленных на устранение когнитивных искажений, повышение самооценки и выработку конструктивных форм копинг-поведения, а также и применение адекватной медикаментозной терапии.

Сложность и своеобразие психогенных расстройств при длительном внутрисемейном сексуальном насилии - инцесте заключаются в том, что они развиваются не после однократных массивных психических травм, а в результате пролонгированного действия своеобразной сексуальной травмы, нередко сочетающейся с другими формами жестокого и небрежного отношения со стороны кровных или некровных родственников. Кроме того, неоднозначность сексуальных эксцессов определяется возрастом детей, с которого они начинают подвергаться насилию, этапом психосексуального и уровнем психического развития, а также их биологическими и индивидуально-психологическими особенностями.

Несмотря на существование многих клинически неразвернутых форм, при длительном инцесте, начавшемся в раннем возрасте, у потерпевших возникают характерные психические расстройства с определенной динамикой, которые укладываются в рамки своеобразных психогенных и патохарактерологических развитий личности.

В основе психогенных развитий лежит дистресс, перерастающий в депрессию с аффективным истощением, которая сопровождается формированием личностных и психосексуальных расстройств.

Немаловажным обстоятельством является тот факт, что сексуальное насилие при инцесте исходит от близких людей, к которым у детей изначально существуют чувства доверия и привязанности. Первые же сексуальные эксцессы приводят к разрушению веры и появлению у них ощущения незащищенности и постоянной угрозы. Вместе с тем, малолетние дети не осознают специфическое содержание сексуальных действий и не воспринимают их как психическую травму.

Поэтому на первом этапе психогенной сенсибилизации сексуальные эксцессы приводят к возникновению аффективных субшоковых реакций с последующими астеническими и невротическими проявлениями. С возрастом в процессе психосексуального созревания с появлением и расширением информированности в вопросах половых отношений и морально-нравственных нормах проявления сексуальной активности у них появляется осознание инцеста как общественно неприемлемой формы.

Поэтому, на втором этапе невротическом примерно с препубертатного возраста у потерпевших формируется комплекс аффективно насыщенных сверхценных переживаний с фиксацией на них, стойкое негативное отношение к посягателю, появляются депрессивные и личностные расстройства, агрессивное аутистическое фантазирование.

По клиническим характеристикам чаще наблюдаются астено-депрессивные состояния, у органически стигматизированных лиц депрессия имеет дисфорическую окраску. Преобладает невротический уровень расстройств, но могут развиваться и глубокие депрессивные состояния с рудиментарными психотическими включениями, ауто и гетероагрессивными мыслями и тенденциями.

В структуре синдрома фантазирования типичны фантазии на тему избавления от источника насилия с образным представлением сцен его гибели от несчастных случаев или даже мыслями о собственном участии в его смерти. Трансформация личностных структур характеризуется нарастанием мозаичности с преобладанием сензитивной шизоидности или эксплозивности. При патохарактерологическом варианте наблюдается сочетание повседневного травматизирования с прямым культивированием родителями социально неприемлемых форм проявления сексуальной активности и имитацией ребенком существующих в семье отношений.

Для него типично наличие выраженных психопатоподобных расстройств, которые сопровождаются психосексуальным дизонтогенезом в виде опережения и извращения становления сексуальности. Для таких детей характерны сексуализированное поведение и игры, в которые они вовлекают других малолетних.

Подобное поведение является примером вторичной виктимизации и способствует совершению по отношению к ним повторных посягательств уже другими лицами.

По мере взросления девочки с патохарактерологическим развитием личности и искаженными морально-нравственными представлениями нередко ведут беспорядочную половую жизнь, легко вовлекаются в проституцию, зачастую сами принимают участие в групповом сексуальном насилии в отношении несовершеннолетних.

Кроме психогенных расстройств, сексуальное насилие, сопровождающееся нанесением жертве телесных повреждений, может приводить к травматическим повреждениям ЧМТ головного мозга, которые имеют не только медицинское, но и большое судебно-психиатрическое и юридическое значение, поскольку при них у потерпевших нередко наблюдаются различной глубины нарушения сознания и последующая амнезия событий криминального периода. Насилие, совершённое по отношению к ребёнку, в ряде случаев может привести к развитию посттравматических стрессовых расстройств ПТСР , так как события, нейтральные для взрослого, у ребёнка могут вызвать тяжёлые реакции C.

Родителю о домашнем насилии

Насилие бывает не только физическим, но и психологическим. От последнего остаются раны на душе, от первого — могут еще и на теле. Жертвами обоих видов насилия могут стать дети, подростки, взрослые люди или люди в возрасте; от этого, к сожалению, никто не застрахован. Применение насилия противоречит одной из Целей устойчивого развития ООН — хорошему здоровью и благополучию. Поэтому важно знать, как себя вести и что делать в ситуации, когда вы или кто-то из ваших близких стали жертвой насилия. Мы искренне верим, что лучшая защита — это осведомленность. Важно знать, что делать в случае, если по отношению к вам применили физическое насилие, как себя обезопасить и куда обращаться за помощью.

Что делать, если ваш ребенок стал жертвой насилия?

Насилие в семье — это молчаливый убийца. Единственный способ остановить его — это открыто заявить об этом и дать своему голосу быть услышанным. Дом дает защиту, безопасность, любовь и возможность открываться и развиваться способностям ребенка и взрослого. Однако в мире ежегодно погибают тысячи детей и взрослых не от преступника на улице, не от незнакомого случайного агрессора, а от близкого, родного человека. А психологическое насилие как вид воспитания наносит еще большее количество травм. Домашнее насилие является проблемой, которая существует во многих странах мира.

ПОСМОТРИТЕ ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Психолог Анна Гаврилюк о насилии над детьми

Смотреть комментарии. В середине декабря создательница первого в России благотворительного магазина "Спасибо! Она объявила о запуске проекта помощи тем, кто тоже оказался в такой ситуации. Юлия хочет создать анонимный чат, где каждый сможет рассказать о том, что происходит у него в семье, а также организовать психологическую помощь — очно или по скайпу. И маленьким, и повзрослевшим людям страшно об этом кому-либо рассказывать, потому что эти истории могут разрушить семьи. В итоге жертвы молчат годами и не знают, куда с этой информацией пойти", — рассказала Радио Свобода Юлия Кулешова.

Советы родителям, которые подозревают или узнали, что их ребенок подвергся сексуальному насилию.

Согласно ВОЗ , насилие над детьми является глобальной проблемой с серьёзными пожизненными последствиями [2]. Признаками физического насилия являются синяки, царапины, рубцы, ожоги, ссадины, раны, переломы, а также грубое обращение, которое может привести к увечьям [3]. Часто граница между телесными наказаниями и физическим насилием размыта.

Насилие над детьми

Сексуальное насилие в отношении детей — это очень скрытое, малоизученное в нашей стране явление, поэтому даже специалисты, работающие с детьми, порой испытывают неуверенность и неприятные эмоции, когда ребенок рассказывает о том, что с ним произошло, и просит помощи. Представьте себе, что ваша ученица обратилась к вам за помощью в связи с тем, что она подверглась сексуальному насилию со стороны неизвестного мужчины по дороге из школы домой. Родителям говорить об этом она не решается, потому что они часто бьют ее за плохие отметки и поведение и, скорее всего, обвинят в случившемся саму девочку.

Программа создана для обучения молодежи от 14 до 20 лет и включает в себя следующие задачи: - информирование и образование молодых людей по вопросам насилия в семье и смежным темам; - формирование навыков ненасильственного поведения; - усвоение понятия здоровых межличностных отношений; - формирование гендерной чувствительности; - повышение правовой грамотности по проблеме домашнего насилия. Программа может проводиться на базе учебных заведений, а также может быть внедрена в работу учреждений, ориентированных на социальную, профессиональную, психолого-социальную и психолого-педагогическую помощь детям и семьям.

"Ребенку не поверят". Как помочь пережившим сексуальное насилие

Изображения Включить Выключить. Выберите шрифт: С засечками Без засечек. Интервал между буквами Кернинг : Стандартный Средний Большой. Вернуть стандартные настройки Закрыть панель. Формы и методы работы с детьми и подростками, пережившими насилие……………………………………………………………………………… Но в действительности многие дети переживают ужас насилия, становятся жертвами физических, сексуальных и эмоциональных злоупотреблений со стороны взрослых своей семьи или социального окружения. В современной зарубежной и отечественной литературе жестокое обращение, как правило, рассматривается как одна из возможных причин аномального развития ребенка, что приводит к таким негативным явлениям как детская и подростковая преступность, алкоголизм, наркомания, беспризорность, бродяжничество.

Вы или ваши близкие стали жертвами насилия. Пошаговая инструкция, что делать

Если раньше для бронирования и покупки свободных мест в театры приходилось совершать звонки или посещения в кассу, то сейчас достаточно открыть онлайн-сервис для подбора нужного билета. Если раньше для публикация информации о заведении предпринимателям приходилось создавать отдельные сайты, то сейчас в сети есть масса бесплатных сервисов, где любой пользователь.

Это совершенно бесплатно и удобно, в случае проблем мы сделаем возврат на баланс.

Насилие бывает не только физическим, но и психологическим. Жертвами обоих видов насилия могут стать дети, подростки, взрослые или побуждают совершать сексуальные действия, изнасилование. Или же можно вызвать мобильную бригаду экстренной помощи при содействии.

Психологическая помощь жертвам сексуального насилия.

Получил хорошую консультацию по своему вопросу, убедился в необходимости готовить документы в суд. С помощью Николая Касищева из этой фирмы проверил земельный участок в Калининском районе на соответствие требованиям.

Психологические особенности детей переживших насилие и формы работы с ними

Потому что освободившись, ты станешь непредсказуемым. Последние вопросы ГОС ЛОТО Дарит Вам один билет в честь юбилейного розыгрыша. Календарь местных выборов Еврокомиссия даст рекомендации о безвизовом режиме для украинцев к 15 декабря С Днем Независимости, Украина. Неумейки ASSOCIATION OF PEOPLE.

Как получить бесплатную помощь. Элитарное право Стать консультантом юридической клиники может не каждый студент. В эти дни (с 9.

Обо всем остальном позаботится наш портал. Читать далее Экс-посол США на Украине рассказала о давлении Трампа на госдеп для ее увольнения Бывший посол США на Украине Мэри Йованович в ходе слушаний в Конгрессе заявила, что президент Дональд Трамп оказывал давление на госдепартамент, чтобы добиться ее смещения с должности.

Читать далее МВД поможет обжаловать решение по делу Маркива Министерство внутренних дел Украины сообщило в Facebook, что готово помочь обжаловать в апелляционном суде решение по делу Виталия Маркива, приговоренного в Италии к 24 годам тюрьмы.

Дуда сравнил массовый приезд украинцев в Польшу с кризисом мигрантов в ЕС Президент Польши Анджей Дуда заявил, что Варшава ценит вклад стран Южной Европы в борьбу с миграционным кризисом, однако Польша также принимает мигрантов, в частности украинцев.

Порядок установления отцовства ребенка. Усыновление ребенка и его отмена.

Комментарии 6
Спасибо! Ваш комментарий появится после проверки.
Добавить комментарий

  1. Лариса

    хорошее гониво

  2. Любава

    Шпашиб большое

  3. Фаина

    зачёт с пазитиФа +5балЛАФ!!!

  4. Лилия

    Автор +1

  5. elritiru

    Если бы Вы почаще заглядывали в простой математический справочник, дискусси на эту тему можно было бы вообще избежать. Только не спрашивайте почему именно в математический :)

  6. Степанида

    Конечно. Это было и со мной. Давайте обсудим этот вопрос.